DAFTAR PUSTAKA
Arief Mangkoesapoetra. 2004. Model Pembelajaran Portofolio: Sebuah Tinjauan Kritis. Diakses dari http://artikel.us/art05-17.html tanggal 24 Januari 2007.
Badrun Kartowagiran. 2007. Sistem Penilaian dalam KTSP. Artikel pada Workshop Penyusunan KTSP di Yayasan Bopkri. Yogyakarta tanggal 17 Februari 2007. (tidak diterbitkan).
Bloom, Benjamin S. (ed). 1981. Taxonomy of Educational Objektive. Hand-book 1: Cognitive Domain, New York: Longman Inc.
Degeng, I. Nyoman S. 1989. Ilmu Pengajaran; Taksonomi Variabel. Jakarta: Depdikbud Ditjen Dikti.
Martinis Yamin. 2005. Strategi Pembelajaran Berbasis Kompetensi. Jakarta. Gaung Persada Press.
Pusat Kurikulum Balitbang Depdiknas. 2007. Model Penilaian Kelas Kurikulum Berbasis Kompetensi. Diakses dari http://www.puskur.net/inc/mdl/ 084_Model_Penil_SMK.pdf. tanggal 14 Maret 2007.
Popham, W. James. 1994. Classroom Assessment: What Teachers Need to Know. Los Angeles: University of California.
Rogers, Gloria M. and Williams, Julia M. 2007. Asynchronous Assessment: Using Electronic Portfolios to Assess Student Outcomes accessed from www.foundationcoalition.org/publications/journalpapers/fie98/1447.pdf
Stiggins, R.J. (1991). Student-Centered Classroom Assessment. New York : MacMillan Cottage, Publishing Company.
Nana, Sudjana. 1990. Teori-Teori Belajar Untuk Pengajaran. Jakarta: FEUI
Yayan Sofyan. 2007. Wawancara Menulis adalah Soal Berpikir. Diakses dari http://www.yayan.com/forward/wawancara/menulis_adalah_soal_berpikir.html tanggal 2 Februari 2007.
(naskah ini dikutip dari http://www.msi-uii.net/baca.asp?katagori=rubrik&menu=pendidikan&baca=artikel&id=316)